quarta-feira, 19 de junho de 2019



Projeto você tem fome de que? 

No nível II e III trabalhamos o projeto da alimentação integrado com atividades dos cinco sentidos, com objetivo  geral de conscientizar as crianças da importância de uma alimentação com menos produtos industrializados. Iniciamos esse projeto  com a história de João e Maria junto com a degustação da casa de doces da bruxa e a personalização de biscoito em formato de casinha.
Durante os meses de março, abril e maio trabalhamos as frutas carambola, abacaxi, manga, goiaba, kiwi, ameixa e uva com rodas de conversa, caixa tátil degustação das frutas e registro em gráfico.
A atividade da páscoa também foi saborosa fizemos a receita do bolo de cenoura onde todos ajudaram a mexer a massa do bolo que depois de assado foi decorado em formato de coelho para ser saboreado no lanche do cmei.  Fizemos também gelatina em casca de ovos.  Ambas as receitas foram registradas em cartaz.
Nosso projeto teve também atividades como a mágica das cores:  em garrafas pets com  tinta e imagens de frutas que depois utilizamos como jogo de boliche. O jogo de dominó das frutas feito com caixa de leite. Gráficos dos alimentos servidos no almoço onde cada aluno colou a etiqueta com seu nome conforme o alimento que comeu, o gráfico corrida das frutas: cada criança coloriu e colou as frutas que gosta de comer no lanche do cmei.
E para finalizar fizemos a receita de massinha caseira: confeccionamos a receita em cartaz utilizando os rótulos dos ingredientes, produzimos a massa, tingimos, moldamos frutas e colocamos em pratinhos que também foram expostos na culminância do projeto.












No dia 07 de maio houve apresentações de dança com coreografias ensaiadas no 1º Bimestre.
O uso da dança como prática pedagógica favorece a criatividade, além de favorecer no processo de construção de conhecimento.
A dança na escola é um instrumento de socialização, para a formação do cidadão crítica participativo responsável.